plado

Plado.nl is het nieuwe online platform voor duurzame ontwikkeling en hoger onderwijs. >> Plado.nl

25-11-2010:
Symposium Groene ICT en
Duurzame Ontwikkeling
in het Hoger Onderwijs

GreenIT

Klik hier voor meer informatie

 

Verhuisbericht:
Vanaf 22 juni 2010 is DHO gehuisvest
bij NewEnergy Docks [NED]
te Amsterdam.

Nieuw adres:
DHO
Distelweg 80e
1031 HH Amsterdam
Nieuw telefoonnummer:
020 435 7515

De oude website

Heb je behoefte om door de oude website te bladeren op zoek naar een bepaald document, ga naar www.dho21.nl.

Folder & jaarboek

Download hier de DHO folder

In het DHO netwerkboek 2009 staat informatie over DHO en de plannen en activiteiten van DHO.

Achtergrond van AISHE

De AISHE-methode is gebaseerd op een model voor kwaliteitsmanagement, ontwikkeld door de European Foundation for Quality Management (EFQM), en uitgebreid door het Instituut Nederlandse Kwaliteit (INK). Dat model wordt aangeduid als het “EFQM-INK-model”. Het oorspronkelijke EFQM-INK-model is met name ontworpen om te worden toegepast in commerciële bedrijven, onder meer in de industrie.Door een groep van Nederlandse hogescholen is een aangepaste versie ontworpen, die toepasbaar is voor het Hoger Onderwijs. In plaats van thema’s over productieprocessen worden in de onderwijs-versie thema’s rond het onderwijsproces gehanteerd.

In het EFQM-INK-model is het uitgangspunt dat een organisatie zich ten aanzien van een aantal criteria kan bevinden in een bepaalde ontwikkelingsfase. Het model definieert vijf van zulke fasen. De criteria waarop deze vijf ontwikkelingsfasen betrekking hebben zijn van uiteenlopende aard. Het gaat o.a. om thema’s rond beleid en strategie; personeelsmanagement; management van processen; en de behaalde resultaten.

Bij de AISHE-methode gaat het om 20 criteria, gegroepeerd in vijf aandachtsgebieden. Deze zijn, in navolging van het EFQM-model, gebundeld in drie categorieën, gebaseerd op de “Deming-cirkel” voor kwaliteits-management: “PLAN” - “DO” - “CHECK” - “ACT’, oftewel: voorbereiden - uitvoeren - controleren - bijstellen.