Wat moet ik doen voor een AISHE audit?

Een AISHE audit bestaat uit een voorbereidingsfase, de auditbijeenkomst zelf en de vervolgfase.

De voorbereidingsfase

De voorbereiding bestaat uit het voorbereiden van de auditbijeenkomst. De opleiding die een audit wenst wijst een contactpersoon aan die zorgt dat er een bijeenkomst ingepland wordt waaraan voldoende mensen kunnen deelnemen, en dat zij weten wat het doel van de bijeenkomst is. Hier kunt u een lijst downloaden die de coordinator helpt bepalen welke stappen genomen moeten worden.

De auditbijeenkomst, bestaande uit één dag:

Tijdens het eeste gedeelte van de bijeenkomst wordt AISHE toegelicht en vult iedereen persoonlijk een scorelijst in op 20 criteria; Tijdens het tweede gedeelte van de bijeenkomst worden de resultaten van de persoonlijke scoring gebruikt om vast te stellen waar de opleiding als geheel staat. Tevens wordt in dit deel van de dag een ambitieniveau bepaald voor de middenlange termijn.

Deelnemers aan de auditbijeenkomst zijn:

• minimaal 1 leidinggevende
• een aantal (6 – 8) docenten die lesgeven in verschillende jaren
• minimaal 1 niet onderwijzend / ondersteunend personeelslid
• een aantal (4-6) studenten vanuit verschillende jaren

De vervolgfase en eventueel aanvragen van het Keurmerk/Bijzonder Kenmerk.

In de vervolgfase werkt de opleiding aan het realiseren van het tijdens de audit vastgestelde ambitieniveau. De omvang van het werk (doorgaans uitgesmeerd over 1,5-2 jaar) is geheel afhankelijk van de door de opleiding zelf gemaakte keuzes.

Indien de opleiding een Keurmerk Duurzaam Hoger Onderwijs wenst, dient de opleiding na afloop van de audit een aantal documenten naar de Keurmerkcommissie te zenden die het scoringsniveau onderbouwen. De procedure die doorlopen moet worden voor het aanvragen van een Keurmerk vindt u hier.

De commissie bepaalt dan op welk niveau er een Keurmerk wordt uitgegeven. Een Bijzonder Kenmerk Duurzame Ontwikkeling kan op basis van het Keurmerk bij de NVAO aangevraagd worden. Voor meer informatie zie accreditatie en duurzame ontwikkeling