| In gesprek met Bart Vos, NEVI hoogleraar Inkoopmanagement aan de Universiteit van Tilburg |
| Blog - Nieuws |
| vrijdag, 06 november 2009 17:22 |
|
Door Lisette Dekker, DHO Hoe kijkt u aan tegen de wens van de overheid om in 2010 100% duurzaam in te kopen? Ik vind dit geen realistisch streven, om enkele redenen. Zo betekent die doelstelling van 100% niet dat alles duurzaam moet worden ingekocht. 100% betekent hier: alle producten die binnen de door Senternovem vastgestelde groepen vallen. Daarnaast ben ik bang dat mensen of organisaties er op een oppervlakkige manier mee om zullen gaan, alleen maar om te voldoen aan de opgestelde criteria. Het is echter nodig dat duurzaam inkopen een geïntegreerd onderdeel wordt van het bedrijfsplan en dat we met behulp van deze regeling ons eigenlijke doel bereiken. Dat doel is niet om zo veel mogelijk duurzaam in te kopen maar om dezelfde kwaliteit van leven te houden met minder gebruik van natuurlijke hulpbronnen. Wel vind ik het een positief gevolg van de regeling dat steeds meer mensen en organisaties nadenken over duurzaam inkopen en er mee bezig zijn. We gaan de goede richting op!
prof. dr. Bart Vos (derde van links) tijdens een van workshops op het Koop de Toekomst symposium Hoe neemt u duurzaam inkopen op in uw lessen? Ik begin met een introducerend college over duurzaam inkopen. Voor veel van de jongeren is het nieuw en onbekend waardoor ik het belangrijk vindt om hen eerst kennis te laten maken met het onderwerp. Maar daarnaast is het de bedoeling dat duurzaam inkopen een integraal deel wordt van het onderwijsplan. Het duurzame aspect is ten slotte van belang in het gehele inkoopproces en om jongeren hier goed op voor te bereiden moeten we beginnen met complete integratie in het onderwijs. Hoe denkt u dat het staat met de integratie van duurzaam inkopen in het hoger onderwijs in het algemeen? Wat denkt u dat de beste lesmethodes zijn voor het onderwerp duurzaam inkopen? Cases zijn bij uitstek geschikt hiervoor omdat ze een beroep doen op het eigen denk- en inbeeldingsvermogen van de jongeren. Door het ze zelf uit te laten zoeken worden ze geprikkeld en gestimuleerd. Het is de bedoeling dat ze voor duurzaam inkopen relevante dilemma’s van verschillende kanten kunnen bekijken en er over kunnen discussiëren. Het gaat bij dit onderwerp namelijk niet alleen om kennis maar ook om vaardigheden en een bepaalde houding. Je kunt natuurlijk altijd zelf een casus maken op basis van een waargebeurde situatie. Dan wordt het echt een praktijkoefening wat nog meer versterkt kan worden door bijvoorbeeld een gastspreker uit te nodigen. Door dergelijk contact met bedrijven of professionals krijgen de jongeren inzicht in hoe het ingewikkelde proces van duurzaam inkopen vorm kan krijgen in de praktijk. Klik hier voor een online versie van DHO’s themareview ‘Sustainable Procurement’ met de bijdrage Bart Vos |
Prof.dr.ir. Bart Vos is in 2003 benoemd als NEVI hoogleraar Inkoopmanagement aan de Universiteit van Tilburg. Zijn lopende onderzoeksthema’s zijn onder andere maatschappelijk verantwoord inkopen, global sourcing en het ontwerp van effectieve klant-leveranciersrelaties. Ook heeft hij meegewerkt aan de DHO publicatie ‘Sustainable Procurement, a thematic review on sustainable procurement in higher education’.
